ГДХЕРО омладинска студијска столица, помаже у учењу и здрављу

Било у свету или у Кини, здравствено стање тинејџера је забрињавајуће.Према првом у свету „Извештају о истраживању физичке активности адолесцената“ који је објавио у новембру 2019. године, око 80 одсто школских тинејџера у свету не вежба онолико колико би требало.Студија је трајала 15 година и обухватила је 1,6 милиона младих ученика старости од 11 до 17 година у 146 земаља и региона широм света.Под „нападом“ притиска учења и електронске технологије, врло мали број тинејџера може да обезбеди један сат физичког вежбања сваког дана.У извештају о развоју физичког здравља тинејџера у Кини, здравствени проблеми тинејџера су такође озбиљни, „физички показатељи као што су издржљивост, снага и брзина имају значајан опадајући тренд, функција плућа наставља да опада, стопа слабог вида остаје висок, а удео гојазних и гојазних тинејџера у градовима значајно се повећао."

Уз велику пажњу на омладинску популацију,ГДХЕРОкомпанија је открила интересантан однос између "концентрисаног вежбања", "седећег понашања" и "недостатка физичке активности":
Пре свега, у доба интернета, статичан начин разоноде који карактерише седећи и непокретност отежава формирање редовних физичких навика тинејџера заснованих на дуготрајној и довољној спортској забави.
Друго, седентарно понашање је повезано са лошом физичком кондицијом, гојазношћу и кардиоваскуларним метаболичким обољењима код адолесцената;То је такође повезано са лошом социјалном прилагодљивошћу, ниским самопоштовањем, антисоцијалним понашањем и лошим академским успехом.Недостатак физичке активности је у томе што физичка активност не испуњава препоручену количину смерница за физичку активност.Седентарно понашање и даље негативно утиче на здравље, чак и међу адолесцентима чија физичка активност достиже дневну препоручену количину.
Стога сматрамо да „седеће понашање“ отежава формирање навике тинејџера на „концентрисано вежбање“, и да су два различита појма од „недовољне физичке активности“.Тинејџери треба да нагласе смањење континуираног седентарног понашања уз повећање физичке активности.Тхе Вхо је такође препоручио да људи свих узраста, укључујући адолесценте, смање седентарно и седеће понашање у својим најновијим смерницама о физичкој активности и седентарном понашању.
Физичка активност није усмерена само на физичко вежбање у одређеном временском периоду, већ се протеже и кроз свакодневни живот и учење, било када и било где.Истовремено, најбољи начин за побољшање расположења, перформанси и ефикасности у процесу учења је комбиновање стојећег и седећег става, како би се обезбедила довољна „физичка активност“ између „седеће“ и „концентрисане вежбе“.

ТхеЛ2028Студијска столица иновативно дизајнирана од стране ГДХЕРО дизајнирана је из перспективе деце, а сви параметри су такође засновани на деци.Омогућава деци да развију добар положај седења, што у великој мери смањује утицај седећег понашања на тело.

ТхеЛ2028столица за учење је као "столица за плес".Не само да остварује функцију нагињања уназад, већ и задовољава потребе левог и десног љуљања;Наслон столице који се окреће за 360° може савршено да подупре дечја леђа и помогне детету да прилагоди свој положај седења током учења.

Додатно,Л2028има елегантан изглед и једноставан дизајн.Уз пажљиво одабране јединствене тканине, деца могу лако да уђу у стање учења у елегантној атмосфери и удобном осећају седења, како би се побољшала ефикасност учења.